Principper og politikker

Målet med kommunikationspolitikken er at styrke samarbejdet mellem skole og hjem.

Skole-hjem-samarbejdet er med til at give børnene sammenhæng i deres hverdag samtidig med, at det styrker den gensidige forståelse skole og hjem imellem.

Princippet omhandler klassedannelse i forbindelse med førskole, skolestart, klassedeling og klassesammenslag.

Blicherskolens læsepolitik indeholder mål, indsatsområder, læsevejlederfunktion, læselærerfunktion, evaluering og kompenserende undervisning.

Sund og varieret mad kombineret med aktive bevægelsesvaner har betydning for børns indlæring og koncentrationsevne.

Principper for forældrebetaling i forbindelse med ekskursioner og lejrskoler.

Det er skolens holdning, at undervisningen på Blicherskolen skal være virkelighedsnær, udfordrende, spændende og rig på oplevelser.

Det tilstræbes at følge det vejledende timetal.

Blicherskolens trivselspolitik skal fremme elevernes trivsel og forebygge og imødegå mistrivsel og mobning.

Vores trafikpolitik skal sikre en god trafikkultur og gøre børn og unge til mere sikre trafikanter.

Blicherskolens værdier engagement, fællesskab og gensidig respekt giver Blicherskolen næring til trivsel og læring.